Diversidad. 

         Leyendo a Gimeno Sacristán la diversidad se plantea como la normalidad y por tanto algo a aceptar de igual forma, pero a veces no es así. Entiendo que se dan problemas cuando:

·       no es de nuestro contexto: nos es extraña, no es útil o inaceptable;

·       no la conocemos por ser nueva o poco frecuente;

·       es excesiva para poder tratarse toda.   

         Creo que sería bueno trabajar cómo actuar ante la diversidad en general, en el desarrollo de actitudes y no tanto centrarse en temas, de otra forma se podría dar el caso de ser muy tolerante para un tipo de diversidad y no para otro. Quizás lo que nos falta es el desarrollo de los valores básicos, la inteligencia emocional ( en especial en lo que a tolerancia se refiere) y el conocer que cada uno es diferente y que debemos serlo para aportar valor.  

        Nuestro deseo de ser iguales para sentirnos aceptados se fundamenta en la inseguridad y lleva al no desarrollo, es aceptable cuando este aún es escaso y se necesita apoyo para él, pero a medida que se va adquiriendo debe fomentarse el gusto por la diversidad dentro de los valores, derechos y deberes universales.

        ¿Cómo se concreta esto en la práctica? A través de la enseñanza lo más individualizada (lo que no significa aislada) posible, la tutorización y el cambio ( para que se vaya enfrentando a situaciones sin llegar a lo caótico). ¿Cómo se refleja esto en la escuela? 

         En la forma en que se le va dando soluciones. Hemos pasado de una educación en la que la diversidad estaba toda dentro del aula y sin apenas recursos, a otra en la que se enseñaba en cadena gracias a alumnos-tutores, posteriormente a una de producción en cadena con la escuela graduada y ahora, matizando a esta última, a una escuela con diversidad, tutorizada y graduada. 

        El camino de la diversidad es natural, por ello normal y necesario. Va a suponer no solo un esfuerzo inicial de adaptación entre todos y a las realidades que se puedan dar, sino que va a generar más cambio.  

        Al parecer esta época ha experimentado cambios mucho más rápidos y radicales que épocas pasadas. No creo que el ser humano de hoy sea más inteligente ni tenga más capacidad de adaptación, sí más técnica y conocimientos. Estos generan el desarrollo dentro de esos ámbitos, pero también inducen a otros de forma  directa o indirecta en los demás aspectos de la vida. Si tenemos en cuenta que en esos otros aspectos no se ha evolucionado demasiado y que tenemos culturas con diferentes perspectivas o estadios de evolución, es probable que sean motivos de unión o diferenciación entre culturas.  

        ¿Quiénes lo tendrán más difícil? Todos aquellos que, ya sean culturas, naciones/ estados o individuos, elijan la independencia/ aislamiento del resto. Muestra de esto las tenemos en la historia y en nuestros días, solo hay que mirar.